中班安全防水知多少活动反思

中班安全防水知多少活动反思

活动目标达成情况

活动旨在提升中班幼儿对防水安全的认知，通过互动游戏、故事讲解和实操演练等形式，帮助幼儿了解水边危险及应对方法。从现场反馈来看，90%的幼儿能复述“不独自靠近水池”等安全规则，但部分幼儿对“如何呼救”的实操表现较弱。

活动形式与参与度分析

采用“情景模拟+儿歌教学”的组合方式效果显著。例如，用充气泳池模拟溺水场景时，幼儿注意力集中时长较普通讲解提升40%。但小组分工环节中，性格内向的幼儿参与度较低，需优化分组策略。

家长反馈与延伸教育

活动后发放的问卷显示，85%家长认为内容实用，但20%提出“希望提供家庭练习素材”。后续可设计“防水安全打卡表”，鼓励家长与孩子共同完成情景任务，如“找出家里的漏水隐患”。

材料与安全性问题

活动中使用的充气泳池出现1次侧翻，虽无危险，但需更换为底部加重的模型。教具中的塑料救生圈尺寸偏大，部分幼儿操作困难，建议采购儿童专用迷你救生圈。

后续优化方向

• 分层教学：针对能力差异，设计“基础版”和“挑战版”任务卡。
• 家园联动：录制防水儿歌视频，方便家长在家复习。
• 环境强化：在幼儿园洗手池旁张贴“节约用水”安全漫画，持续渗透教育。

通过本次活动，幼儿初步建立了防水安全意识，但长期效果的巩固需家园协同推进。下一步将重点优化实操环节的安全性与趣味性平衡。